(A5, 115 PÁGINAS)
Na
primeira unidade desse livro, levantaremos apreciações críticas sobre o que tem
sido concebido como padrão dito “qualitativo de justiça” nas sociedades
ocidentais capitalistas contemporâneas e/ou pós-modernas, erguidas estas sob os
valores da chamada Democracia Liberal, Neoliberal e/ou pós-neoliberal, em que o
axioma de justiça está atrelado à ideia da “manutenção da ordem” do capital por
meio das instituições coercitivas do Estado (antes dito de bem-estar social e
agora Mínimo), sistematizando-se, assim, uma espécie de “ditadura e/ou império
do poder Legislativo não somente em relação às massas, mas também em relação ao
Judiciário e ao Executivo, na medida em que estes, por não conseguirem conter
as forças corruptas e corruptoras do poder econômico, tornam-se meros apêndices
dele (do Legislativo) ao constituir suas leis que, na grande maioria das vezes,
são particularistas e lobistas (lobby).
Na
segunda, nos proporemos a apresentar os valores que, nas sociedades
capitalistas ocidentais contemporâneas e/ou pós-modernas, têm servido de base
para criar e sustentar essas mesmas leis elitistas e lobistas, por meio do
Legislativo, sistematizadas por aquilo que se convencionou chamar de Democracia
Liberal e/ou de Estado Liberal.
Na
terceira, sintetizaremos nossas apreciações, ou seja, como sendo uma unidade de
conclusão (epílogo), apontaremos caminhos para a construção de um “ideal de
justiça pautado na ideia primeira da busca pela “igualdade de participação
política” como pressuposta para o alcance da justiça social, estruturadas sob a
égide do que convencionamos chamar de “ideal Neo-progressista e/ou Pós-marxista
de justiça”.
Esperamos,
assim, que essa obra possa nos permitir pensar sobre qual tem sido a real
função dos ditos três poderes nas sociedades capitalistas ocidentais pós-modernas,
uma vez que estão atrelados estes, em especial o Legislativo, como reféns do
poder econômico.
Que
essa obra possa também nos fazer refletir sobre o que devemos, enquanto
sociedade política e/ou sociedade civil planetária, elegermos e/ou buscarmos,
enquanto seres sociopolíticos, como sendo, de fato, princípios e valores ideais
de justiça para os novos tempos, ou melhor, para o século XXI.
SOBRE O AUTOR
CLEBERSON
Eduardo da Costa (mais de 100 livros publicados, muitos deles traduzidos para
outros idiomas) é natural do Rio de Janeiro, formado pela UERJ (Universidade do
Estado do Rio de Janeiro/1995-1998), Pós-graduado em educação, Pós-graduando em
Filosofia e Direitos Humanos, Pesquisador, Professor universitário,
Especialista em metodologia do ensino superior, Pedagogo, Livre-pensador,
Licenciado em Fundamentos, Sociologia, Psicologia e Filosofia da educação,
Didática, EJA (educação de Jovens e adultos), etc.
Além disso,
foi aluno Especial do Mestrado em Educação (1999-2001/PROPED/UERJ), matriculado,
após aprovação em concurso, nas disciplinas [seminários de pesquisa] “ESTATUTO
FILOSÓFICO” (ministrado e coordenado pela professora Drª Lilian do Vale); e
“POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA” (ministrado e coordenado
pelo professor Dr. Pablo Gentili).
Estudou
também no curso de MBA em Gestão Empresarial pela FUNCEFET/RJ/Região dos Lagos
(2003-2005); no curso de Pós-Graduação em Administração e Planejamento da
Educação pela UERJ (1999-2000); e realizou vários cursos livres e/ou de
aperfeiçoamento nas áreas da filosofia e da psicanálise por instituições
diversas, entre elas a FGV (Fundação Getúlio Vargas) e a SBPI (sociedade
brasileira de psicanálise integrada). De 1998 a 2008, atuou como professor de
ensino superior (Instituto Superior de Educação da UCAM/universidade Cândido
Mendes) nos campos universitários de Niterói, Nova Friburgo, Araruama, Rio de
Janeiro, Teresópolis, Rio das Ostras, etc. Participou (em sua trajetória
profissional e/ou intelectual acadêmica) de diversas pesquisas, como, por
exemplo, o projeto UERJ-DEGASE, relativo à (EJA) e também em pesquisas
centradas em problemáticas políticas, filosóficas e pedagógicas com professores
renomados, como Pablo Gentili (UERJ/CLACSO), Cleonice Puggian (UNIGRANRIO),
Carla Imenes (UEPG), Cristiane silva Albuquerque (UERJ), entre muitos outros.
Atualmente
dedica-se à docência universitária; a pesquisas em educação; a consultorias
relativas à educação, no sentido do aprimoramento, da superação e do
desenvolvimento humano; à realização de palestras acadêmicas e
multiorganizacionais e à produção de obras nos mais diversos campos do saber.